第21章

    “根据现场留下的痕迹，和学生的描述，”灵篆院院主，丘浩云慢条斯理地讲着，“可以确定，这孩子不仅提前破开幽篁村秘阵，还在短短几十分钟内，在‘止戈之所’的基础上张开了一镇规模的镇邪防护阵。”

    “不仅如此，他还在重伤之时短暂激发了‘止戈之所’，驱逐了那狐狸精，并通知了外面的凝丫头。”

    “这般阵法上的天赋，”老道一挥手，“焉有不入我灵篆院门下的道理？”

    来了，左朗凝眸色微动。

    书院学生毕业之时，可以选择继续当散修，也可以拜入各大宗派门下，或者加入异处局。

    宗派想要抢书院培养出的人才，但很多异处局叼回来的好苗子偏向异处局。

    而异处局本身缺乏进一步培养人才的修行资源，要借用宗门的资源。

    两者一合计，达成了这样的平衡：交换生制度。

    宗门门生通过资格考试，就可以去书院交换。他们主要是为了结交人脉，拓展知识面，和适应现代文明。

    同样地，龙渊书院的学生，只要通过对应宗门的考核，从大二开始就可以到各大宗门修行。

    修行，也就是只学艺，不拜师。但是有了在门派修行经历的学生，因为充足的灵石供给而动心，最后放弃异处局，拜入师门的不在少数。

    宗门培养书院学生，不光是为了